为帮助学生建立完整的生命认知，培养积极健康的心理品质，12月15日至26日，心理健康教育教研室组织学生开展“生命四季树叶贴画”主题实践课活动，引导学生以自然之美感悟成长真谛。
本次活动围绕“定格生命轨迹，悦纳成长旅程”主题，设置准备、实施、展示三个阶段，通过暖场导入、创作指导、自主创作、分享交流、总结展示五大环节层层推进。活动前期，学生们遵循“无痕拾取”原则，收集形态各异、色彩丰富的自然脱落树叶，为创作储备素材；课堂上，教师通过播放四季更迭短视频、解析生命四季隐喻，引导学生将人生阶段与自然四季建立联结，明确“嫩绿象征童年纯真、深绿代表青年活力、金黄寓意中年沉淀、褐红诠释老年从容”的创作思路。随后，学生们领取A3绘画纸、双面胶等材料，以5人小组为单位，结合“成长反思引导卡”梳理成长经历，将树叶的色彩、形状与生命感悟相融合，精心构思并创作贴画作品。创作过程中，师生互动频繁，同学间相互启发，教室洋溢着温暖和谐的氛围。
在分享交流环节，各小组代表依次上台展示作品，讲述贴画背后的成长故事。有的学生用黄绿相间的阔叶、艳红的枫叶搭配松果与浆果，拼出层次丰富的生命盛景，诉说从青涩童年到热烈青年的蜕变；有的学生以深绿叶片堆叠成繁茂的大树，搭配手写的《春日》诗句，借“万紫千红总是春”的意境，寄寓对成长中生机与希望的向往；有的学生用褐绿碎叶铺成弯月，以叶片拼出小王子的身影，结合“人生是一场伟大的冒险”的寄语，诠释少年对成长与梦想的浪漫憧憬；还有的学生以红绿叶片为料，装点出戏曲人物的头饰与衣袂，融合传统美学与成长感悟，表达对生命中经典与传承的理解。台下学生认真倾听，积极互动，在思想碰撞中深化对生命历程的理解。教师适时点评，肯定学生对生命的独特诠释，引导大家接纳成长中的不完美，珍惜当下的每一段时光。课后，所有优秀作品均上传至线上学习平台进行集中展示，延伸活动育人效果。
此次树叶贴画实践课，将生命教育与艺术创作有机融合，不仅提升了学生的动手实践能力与审美表达能力，更让学生在自然造物中读懂成长的规律，学会以敬畏之心珍视生命、以积极心态拥抱人生。
