12月18日，心理中心心理健康教育教研室召开了本学期第五次线下教研会议，会议围绕师德师风建设、期末教学安排、新学期教学安排及轮岗制度落实等重点工作展开部署。会议首个议题聚焦师德师风专题学习。全体教师共同研读光明网2025年10月30日刊发的《AI时代师德师风建设亟须构建新框架》一文，深入领会AI时代师德师风建设需从价值、制度、能力、生态四个维度构建新框架的核心要义。会议强调，要直面“算法推荐会不会放大偏见”“数据画像会不会标签化学生”...

为进一步提升学生的团队协作能力与心理健康水平，营造积极向上、互助友爱的校园氛围，12月3日至15日，心理健康教育教研室在本部及舞钢校区同步开展了主题为“凝心聚力，共筑心桥”的第三次实践课。本次实践课通过“信任盲行”与“车轮滚滚”两项精心设计的活动，引导学生在亲身参与中体验信任、感悟合作、收获成长。“黑暗共舞”：一场关于信任与支持的盲行之旅活动伊始，老师们通过生动地讲解，引导学生探讨信任、支持与爱的深刻内涵。...

为搭建专兼职教师交流平台，倾听教学心声，优化心理健康教育工作，12月4日下午，心理健康教育教研室召开了本学期专兼职教师座谈会。全体专兼职教师齐聚一堂，围绕工作生活分享、教学体会交流、工作建议献策等核心内容畅所欲言，凝聚心育共识。座谈会上，教师们首先围绕党内党外工作生活展开真诚分享，畅谈在心理中心的成长与感悟。大家纷纷表示，从事心理健康教育工作不仅能助力学生成长，更能实现自我提升，在调节个人情绪、经营家庭生活等方面收获颇丰，...

   为深化师德师风建设，规范期末教学管理，提升心理健康教育教学质量，12月4日，心理中心心理健康教育教研室召开本学期第四次线下教研会议，全体教师参会并围绕核心议题展开深入研讨。会议以师德师风专题学习为首要议题，筑牢育人根基。全体教师集中学习了《中国教育报》相关述评文章及教育部最新工作要求，重点领会习近平总书记在全国教育大会上关于“实施教育家精神铸魂强师行动”的重要指示，明确要以高标准加强师德师风建设，着力培养新时代高水平教师队伍。...

11月13日中午，“心语”协会舞钢校区2025级新生见面会成功举办。本次见面会为新老成员搭建了交流平台，共同开启了一段探索内心、相伴成长的温暖旅程。新生见面会在温馨融洽的氛围中拉开帷幕。主持人罗冉冉同学在开场中诠释了“心语”协会的初心与使命——为同学们提供一个认识自我、关爱他人的成长空间，让每颗心都能如星辰般在夜空中熠熠生辉。指导老师李姗姗在寄语中，分享了心理健康的重要性，鼓励新生在大学期间勇于探索自我，积极面对成长。...

   朔风始起，温情相聚。为帮助2025级新成员快速融入校园生活、搭建心灵交流的桥梁，11月13日下午4:30，“心语”大学生心理健康协会2025级新成员见面会在明德楼党员活动室召开。 大学生心理健康教育中心主任易晓敏、副主任杨艳华、“心语”大学生心理健康协会指导老师张皖凌及“心语”协会新老成员参会。新成员见面会由主席团成员刘坚和信息部部长赵艳杰主持。 首先，由“心语”大学生心理健康协会指导老师张皖凌欢迎2025级新成员的加入，...

         为帮助大学生消除对心理健康教育工作的陌生感，缓解心理压力，强化团队协作能力，10月20日至11月2日，心理健康教育教研室开展了本学期第一次心理健康实践课，通过系列趣味与实效兼具的三项活动让学生在体验中收获成长。本次实践课以“心灵探索+情绪释放+团队协作”为核心，设置三大特色活动。在“心灵奇妙游”环节，学生以7 - 10人小组为单位，依次参观预约接待室、情绪宣泄室、沙盘游戏室等八大功能区及室外素质拓展基地，...

10月25日，2025年河南省职业院校教师素质提高计划——心理健康教育教师培训圆满结束。心理健康教育中心孙蓓、张皖凌老师参加了为期十二天的培训，系统学习了心理健康教育的前沿理念与实践技能，圆满完成学习任务，收获颇丰。本次培训通过专题讲座、技能演练、案例督导、实地研学等多种形式，全面提升参训教师的专业素养与育人能力。参训老师在学习过程中，深入参与了课程思政融合、团体辅导拓展、心理咨询技术、心理危机干预、教育科研方法、...

为深入贯彻落实教育部《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》及《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》文件精神，切实强化新时代大学生心理健康教育课程建设，提升教师教学水平与课程质量，我校大学生心理健康教育中心于10月17日至20日选派8位心理健康教育工作队伍相关人员，参与了“第五期大学生心理健康教育课程建设与教学研讨班”培训。   10月18日，中国矿业大学段鑫星教授担任主讲嘉宾，...

6月20日上午9点，大学生心理健康教育中心组织召开心理健康教育专兼职教师座谈会，9位授课教师与中心党支部书记孙蓓、主任易晓敏共同参会，围绕课程教学、实践设计及工作优化展开深入研讨，为提升心理健康教育质量凝聚共识。一、多维交流：教学实践中的思与行会议聚焦四大核心议题：本学期授课体会、实践课程设计、工作建议及教师管理培训优化。教师们结合教学一线经验畅所欲言，呈现多元思考。新任教师分享教学感悟。首次担任心理课程教学的李姝仪老师分享“...